一、热爱教育事业，努力提高自身的政治思想水平和教育教学业务能力，为人师表，教书育人。

　　二、服从领导安排，勇挑工作重担，顾全学校大局，团结其他同志，积极主动地做好本职工作，乐于接受和做好其它工作。

　　三、努力吸纳先进的教育思想和教学理论，认真贯彻执行德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，树立整体优化、全面育人的观点，不断进取创新，积极参加教育教学改革活动。

　　四、每学期初按要求制订教学计划及教学进度，期末做好教学总结和所任学科的成绩考核、评定及质量分析，按时上报教导处。

　　五、深入钻研教材和新课标，了解学生实际，按时参加集体备课活动，认真备好课，写好可行性强的教案。

　　六、严谨治教。遵循教学常规，树立良好教风，充分运用现代化教学手段，不断探索改进教法，以教师为主导、学生为主体、训练为主线，扎实上好每一节课。上课要有明确的目的性，努力使教育与教学统一，知识与能力统一，智力因素与非智力因素统一，教法与学法统一。上课不迟到，不拖堂，不提前下课；不随便调课；衣着整洁大方，教态亲切自然；不体罚或变相体罚学生。课后及时自我总结优缺点，以利改进。

　　七、对学生因材施教，分层推进，有计划、有目的地对学困生进行辅导，大面积提高教学质量。结合学科特点，充分发挥学生特长，组织学生参加学科竞赛并争取好成绩。对学习困难大的学生要备加关心，努力做好转化工作。

　　八、认真批改作业和试卷，并及时分析讲评，将信息反馈给学生。试题要出好，监考要严格，试卷分析要准确，成绩评定要合理，上报成绩要按时，不得让学生参与评改试卷。

　　九、主动配合班主任做好班级教育教学管理。积极参加教研活动、年级组活动、政治业务学习和各种有关会议，自觉遵守会议活动的纪律。

　　十、主动承担公开课、试验课，多听课、多评课，积极参与教学研究，取长补短，共同提高。