一、协助校长全面贯彻教育方针，依法治校，依法治教，落实义务教育均衡化发展。

　　二、协助校长制定并实施学校学年和学期教育教学工作计划，检查和总结学校的教育教学工作。

　　三、协助校长选配年级组长、班主任，安排教师教学任务，审定各级组、班主任工作计划和教学工作计划，并对常规的执行情况进行指导和检查。

　　四、组织管理班级工作，层层抓好学生思想教育。定期召开级组长、班主任会议，研究学生思想动态，总结交流工作经验；组织班主任做好学生德育考核和操行评定工作，做好后进生转化工作。

　　五、建立学校、家庭、社会相结合的教育网络。指导、检查班主任做好家访工作（包括走访、电访、邀访）；定期组织召开学生家长会。

　　六、完善学生管理制度，建立量化管理标准，认真检查评估。对级组长、班主任进行德、能、勤、绩量化考核；做好先进班级、先进级组长、先进班主任的评选工作。

　　七、加强德育研究工作，组织老师撰写学术论文，交流推广，提高整体管理水平。

　　八、做好教师教学工作情况的记录和教学工作量津贴的审核工作，协助校长做好对教师教育教学工作的考核和评估，提出对教师的升职、晋级及评聘意见。

　　九、精心组织安排考试工作，抓好考风考纪，规范命题工作程序，加强命题工作的科学性，严格控制学生考试、测验次数；督促教师做好试卷分析、讲评和总结。

　　十、组织落实校本课程开发，定时 、定点、定人员、定内容，保证课程正常开设。认真组织参加市、区各类竞赛，发展学生个性与特长。

　　十一、科学地编制好学校行事历、课程表和作息时间表，并经常检查及时调整，维护正常教学秩序。

　　十二、负责招收新生入学、编班，毕业生升学工作和有关转学、插班、休学、复学的审批工作，做好学生的考核、奖惩和学籍管理工作。

　　十三、检查和指导图书馆、实验室、电教室等其它功能室的工作，做好教材、图书、仪器、书刊的订购计划，送交校长审核后实施。

　　十四、深入教学第一线，每周任课4-6节，每学期听课不少于25节。